نكت عديدة ولسوء الحظ غالبا ما تقلد أعراض التلعثم تظهر مرارا وتكرارا أن الكثير من الناس يعتبرون هذا المرض أمرا مضحكا. يعتقد البعض الآخر أن التحذيرات والتعاليم وضبط النفس والتصميم يمكن أن تعالج اضطرابات اللغة. ومع ذلك ، فإن كلا الرأيين يشهدان على الجهل بأن التلعثم مرض - مرض لغوي.
أعراض وأسباب التأتأة
أثناء الكلام الطبيعي ، يجب تنسيق التنفس ووظيفة الحنجرة وحركات النطق ، على سبيل المثال الشفاه واللسان. يحدث هذا دون وعي وبالتالي لا يتم تصنيفه على أنه إنجاز خاص. إذا كان هذا التنسيق مضطربًا ، يتطور اضطراب لغوي مميز ملحوظ ، التلعثم. نظرًا لأنها حالة شائعة إلى حد ما - فهي تؤثر على حوالي واحد في المائة من عامة السكان - فإن الأعراض مألوفة للجميع.
يتم مقاطعة اللغة بطلاقة من خلال حركات تشبه تقلصات عضلات التنفس والحنجرة والكلام. نحن نفرق بين نوعين من التشنجات ، والتشنجات الرمعية تؤدي إلى تكرار سريع لبعض الأصوات ، وخاصة الأصوات المتفجرة (ك ، ع ، ت). في حالة تقلصات التوتر ، لا يمكن نطق الأصوات إلا بعد الضغط لفترة طويلة. الحروف الساكنة أكثر صعوبة من حروف العلة. يحدث التلعثم بشكل رئيسي في حرية الكلام ، في الإجابة وفي المواقف الصعبة ، أقل في التكرار والمشاركة ، العد ، الهمس والغناء.
بعض الناس يتلعثمون فقط عند التعامل مع مجموعة معينة من الناس ، على سبيل المثال مع الرؤساء أو الغرباء ، بينما يمكنهم التحدث بحرية في المنزل أو مع الأصدقاء. وبالتالي فإن عدم اليقين والموانع يعرقلان المتلعثم في التعامل مع الآخرين ؛ نتيجة لذلك ، غالبًا ما يخجل من الناس ، وتختفي ثقته بنفسه ، حتى يفقد توازنه العقلي تمامًا.
تنشأ مجمعات النقص وحتى الأفكار الانتحارية. والنتيجة هي حالة مؤلمة للغاية ، وهو اضطراب وظيفي يُعرف باسم العصاب نتيجة رد الفعل غير الطبيعي للجهاز العصبي تجاه البيئة ، وهو مرض حقيقي شديد التوتر يتطلب تفهمًا ومساعدة من البيئة.
غالبًا ما يُلاحظ التلعثم عند الأطفال حيث حدثت حالات مماثلة بالفعل في العائلات. هذا لا يعني أن التلعثم وراثي. الأضرار التي يتعرض لها الطفل أثناء الولادة وقبلها وبعدها بفترة وجيزة ، والاضطرابات الغذائية ، والأمراض المعدية التي تسبب انخفاض عام في المقاومة الجسدية والعقلية ، وتجارب الرعب ، والحوادث ، وأخطاء التربية ، والصراعات في المنزل ، والتقليد وأشياء أخرى يمكن أن تؤدي بعد ذلك إلى التلعثم.
في بعض مراحل الحياة هناك خطر خاص. عادةً ما يرغب الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ثلاث وأربع سنوات في التحدث أكثر مما يستطيعون. ومع ذلك ، فإن مفرداتهم ليست قادرة بعد على التعامل مع الطلبات المتزايدة ، وأدوات التحدث الخاصة بهم لم يتم تدريبها بعد على التحدث بسرعة. يمكن أن يؤدي هذا إلى "التعثر" و "التدحرج".
لا يحدث هذا التكرار للمقاطع بشكل متكرر في مرحلة معينة من التطور اللغوي ولم يتم اعتباره مرضيًا بعد. إنه رد فعل مشروط مرضيًا يمكن التغلب عليه. يجب ألا يدرك الطفل ما يسمى بالتلعثم النمائي. يجب أن يتجاهل اختصاصيو التوعية هذا التلعثم قدر الإمكان.
لا ينبغي بأي حال من الأحوال تشجيع الطفل على تكرار ما تم نطقه خطأً بشكل صحيح. ثم تختفي الأعراض عادة من تلقاء نفسها بعد وقت قصير ، ويكون الجرف التالي هو بداية المدرسة. يمكن للتغييرات في البيئة والمهام الجديدة أن تؤدي إلى اضطراب اللغة مرة أخرى. الأزمة الأخيرة هي زمن البلوغ مع تغيراته الجسدية والعقلية.لذلك عادة ما يبدأ التلعثم في مرحلة الطفولة والمراهقة.
يمكنك العثور على أدويتك هنا
أدوية لتحسين التركيز والمهارات اللغويةالعلاج والعلاج
كانت هناك ولا تزال أخطاء عديدة في علاج التلعثم. في عام 1841 ، تمت التوصية بقطع قطعة إسفينية الشكل من مؤخرة اللسان. كان هذا الإجراء مؤلمًا جدًا لأن التخدير لم يكن معروفًا بعد. في بعض الحالات كانت قاتلة. اليوم يصعب علينا تخيل النجاح بسبب هذا ، لأن التلعثم ليس مرضًا عضويًا يسببه اللسان غير الطبيعي على سبيل المثال.
ومع ذلك ، يستمر الآباء في القدوم إلى الاستشارة بوجهة نظر خاطئة مفادها أن قطع لسان اللسان يمكن أن يساعد. لا يساعد التنويم المغناطيسي والعلاج الكهربائي في تجنب التأتأة أيضًا. للعلاج ، يُنصح بتعريف الطفل على أخصائي التخاطب أو طبيب الأعصاب أو طبيب الأطفال أو معالج النطق. يشعر المرء بالدهشة دائمًا لرؤية التلعثم البالغين في ساعات الاستشارة الذين يعانون من المرض منذ الطفولة دون أن يطلبوا المساعدة الطبية. أثناء العلاج ، من المهم التعرف على جذور المعاناة التي تكمن في مجال التجربة وأخذها في الاعتبار. في المرضى الأكبر سنًا ، يتم البحث عن الاسترخاء من خلال تمارين الكلام ويتم إنشاء نوع جديد من الكلام ، وهو إجراء طويل غالبًا ، وللأسف ليس دائمًا ناجحًا.
الدواء المهدئ له تأثير داعم. يجب أن يحصل الأطفال على قسط كافٍ من النوم ، وأطعمة سهلة الهضم وغنية بالفيتامينات ، وأجواء منزلية هادئة ، ومتسقة ، ولكن ليست صارمة ، وتنشئة روتين يومي منتظم. الرياضة ذات المسار الإيقاعي ، مثل الركض والسباحة البطيئة ، لها تأثير مفيد. كما أنه من الضار للغاية انتقاد أو حتى معاقبة الأطفال على عيوب النطق لديهم. التعامل معها يتطلب الهدوء والصبر من جانب أفراد الأسرة والمربين. يجب إيلاء اهتمام خاص في المدرسة ، خاصة أثناء الامتحانات الشفوية ، والتي يجب تجنبها تمامًا في بعض الحالات.
بالنسبة للأطفال الذين يعانون من التلعثم الشديد والمعالجة غير الناجحة ، تم إنشاء مدارس علاج النطق ، بعضها مع مدارس داخلية ، في جميع الولايات الفيدرالية تقريبًا ، حيث يتم تنفيذ المناهج الدراسية للمدارس العادية ، ويتم تنفيذ الدروس من قبل معالجين النطق ويتم دمج العلاج في الروتين اليومي بأكمله بهذه الطريقة. لذلك هناك الكثير من الطرق لمساعدة الناس على التلعثم. من المهم أن يتم التعرف عليهم واستغلالهم ، وأن لا يستسلم المرضى ، ولكن يتم تمكينهم من خلال فهم ودعم إخوانهم من البشر لتقييم معاناتهم بشكل صحيح والتغلب عليها.
