خيال

ال خيال هي القوة الإبداعية لوعي التفكير وتعمل كعنصر إبداعي للتعاطف والفنون وأي نوع من حل المشكلات. رأى سيغموند فرويد في الخيال في ذلك الوقت منفذاً للرضا الغريزي. اليوم ، بالنسبة لعلم النفس ، يعتبر الخيال قبل كل شيء معالجة بديلة للواقع.

ما هو الخيال؟

في علم النفس ، يُطلق على الروح البشرية الوعي بالتفكير وهو مجموع كل العمليات الداخلية. بالإضافة إلى الأفكار والمشاعر ، يشمل هذا أيضًا التصورات أو الذكريات المقيمة.

يتم إعطاء وعي التفكير قوته الإبداعية الخاصة به. لذلك يمكن أن تنتج آثارًا لاحقة للإدراك على الرغم من عدم حدوث تصور للتو. هذه القدرة على الوعي تسمى الخيال في علم النفس.

وفقًا لـ Wilhelm Wundt ، فإن الخيال هو التفكير من حيث الأفكار أو الصور الحسية الفردية. وبالتالي فإن الخيال هو قدرة إبداعية مرتبطة بكل من الذاكرة والخيال. لكنه يتعلق أيضًا بالأفكار اللغوية أو المنطقية التي تتطلب خيالًا معينًا. من خلال الخيال ، ينبثق عالم داخلي من الصور الداخلية ، وتسمى نتيجته الوهمية.

في علوم الأعصاب ، يُنظر إلى الخيال والإبداع والابتكار على أنها مجالات غير مستكشفة إلى حد ما. ومع ذلك ، فقد أظهرت الأبحاث الحديثة أن الخيال يستخدم ذاكرة الدماغ كجزء من الإبداع. تظل قشرة الفص الجبهي هادئة خلال هذا الوقت بحيث يمكن إعادة تجميع المعلومات من نظام الذاكرة.

الوظيفة والمهمة

كقوة إنتاجية للوعي ، فإن الخيال هو شكل خاص من أشكال معالجة الواقع. إنها تصمم بدائل للواقع ويمكنها تلبية الاحتياجات المختلفة في هذه العملية. يمكن للبدائل الرائعة ، على سبيل المثال ، توسيع مساحة التجربة الشخصية. من ناحية أخرى ، يتيح الخيال للناس توقع العواقب المستقبلية. في النهاية ، يمكن للقوة الإبداعية أن تكون بمثابة إشباع بديل. يمكن تعويض الثقة التالفة بالنفس في الخيال بأحلام اليقظة أو اليوتوبيا ، على سبيل المثال. بهذه الطريقة ، يعمل الخيال على تثبيت الرفاهية والتوازن النرجسي. يتم تجنب التجارب المخزية في نفس الوقت.

شك سيغموند فرويد في وجود دوافع غريزية وراء التخيلات. إنه مقتنع بأن الحوافز المعطلة والمقموعة يتم التصرف فيها بطريقة تعويضية في الخيال. وبالتالي ، فإن القوة الإبداعية للوعي تعمل كأداة لإشباع رغبات المتعة ، ووفقًا للأفكار الديناميكية النفسية ، فهي ، إذا جاز التعبير ، مجرد منفذ للرضا الغريزي.

تم تأكيد هذا الافتراض على ما يبدو في التجارب المبكرة في علم النفس. تصرف الطلاب بعدوانهم بعد الإهانة ، على سبيل المثال في خيالهم. ومع ذلك ، تظهر الأبحاث الحديثة في علم نفس التعلم نتائج عكسية.

يوجد الآن إجماع على الفوائد العظيمة للخيال للتعاطف بين الأشخاص. يعتمد فهم شخص آخر إلى حد كبير على الخيال. في الوقت نفسه ، يتفق العلم على العنصر الإبداعي للخيال. تعتبر التخيلات حتى شرطًا أساسيًا للفن وتُفهم على أنها مصدر للإبداع.

يلعب الخيال أيضًا دورًا في العمل الهادف. عند حل المشكلات ، على سبيل المثال ، يحتاج الناس إلى فكرة عن كيفية حل المشكلة. يتم تصور هدف العمل كهدف أو رغبة بحيث يكون العمل الهادف ممكنًا. في العلوم ، يُمكّن الخيال أيضًا من المعرفة. القدرة ذات صلة ، على سبيل المثال ، لتركيب النتائج والملاحظات التجريبية ، والتي توفر فقط معنى معينًا من خلال أعمال التفسير.

يمكنك العثور على أدويتك هنا

الامراض والاعتلالات

تختلف غرفة الخيال من شخص لآخر. وبالتالي ، فإن القدرة على التخيل على نطاق واسع ليست قوية بنفس القدر في كل شخص وربما ترتبط بالعقل وكذلك بضبط النفس وقبل كل شيء إمكانية التجارب المتنوعة.

بالنسبة لعلم النفس ، يلعب الخيال دورًا خاصًا عندما يتخذ أبعادًا غير طبيعية. هذا هو الحال ، على سبيل المثال ، مع تخيلات العنف أو حتى التخيلات بالقتل. تخيلات القتل المنتظمة مرتبطة الآن ، على سبيل المثال ، بالهياج في المدارس. يُنظر إلى العدوان والعنف على أنه سيناريو معرفي يتم الحفاظ عليه بشكل خاص من خلال التأثيرات الإعلامية والتجارب الشخصية السلبية.

على وجه الخصوص ، تعتبر تجارب التنشئة الاجتماعية المبكرة ذات صلة بالتخيلات العنيفة. على سبيل المثال ، الأطفال الذين يعانون من مشاكل سلوكية يعرضون لعبة خيالية أكثر عنفًا من أقرانهم. تؤثر التخيلات غير الطبيعية بشكل رئيسي على الأطفال الذين يعانون من ضعف ضبط النفس. يبدو أن التفاعلات الاجتماعية تثير الأوهام. هذا ينطبق بشكل خاص على التفاعلات التي يتعرض لها الشخص المعني على أنها تهديد أو مهينة. التخيلات العنيفة هي نوع من رد الفعل لفقدان السيطرة في البيئة الاجتماعية. من خلال التخيل بشأن أعمال العنف المستقبلية ، يشعر المتأثرون غالبًا بأنهم في وضع السيطرة مرة أخرى وبالتالي يقللون من الشعور بالتوتر.

يتحدث بعض المؤلفين عن استراتيجية للتعامل مع الدوافع العدوانية التي تعمل على تقليل العدوانية. من ناحية أخرى ، تظهر الدراسات أن الأوهام تميل إلى زيادة السلوك العدواني في المستقبل. هناك دائمًا خطر خاص عندما يسيء الشخص المعني إلى تخيلاته العنيفة باعتباره هروبًا منتظمًا من الواقع ويسمح لنفسه بالانتقال إلى خسارة تدريجية للواقع.

ليس فقط التخيلات العنيفة ، ولكن التخيلات الواسعة من جميع الأنواع يمكن أن تتوافق مع الهروب من الواقع والشروع في خسارة تدريجية للواقع. يمكن للتجارب الصادمة أن تعزز فقدان الواقع هذا. ضحايا الاغتصاب الصغار ، على سبيل المثال ، غالبًا ما يبنون عالماً خيالياً يمكنهم فيه الانسحاب حتى لا يضطروا إلى تجربة الموقف المؤلم بوعي كامل.

يُعتقد أن الاضطرابات أو الإصابات العصبية يمكن أن تؤدي أيضًا إلى تخيلات غير طبيعية أو قوية بشكل غير طبيعي أو متضائلة بشكل غير طبيعي. ومع ذلك ، وبسبب نقص البحث في هذا المجال ، فإن هذه العلاقة غير واضحة نسبيًا حتى الآن.